Lisibilité et accessibilité des documents textuels
Cette catégorie comprend 57 pages, dont les 57 ci-dessous.
Dans cette vidéo, Julia Midelet et Patrice Bourdon, docteurs en sciences de l’éducation et de la formation, reviennent sur ce que « les besoins éducatifs particuliers » peuvent englober et qui sont les publics concernés.
Anne Gombert, maitresse de conférence en psychologie cognitive et éducation, développe la question de l'accessibilité au sein de la classe autour du concept de la conception universelle des apprentissages.
Diversité : L’expression « conception universelle » se répand largement dans le monde éducatif. Quelle définition en donnez-vous ? Sylvie Cèbe : J’adopte ici la définition de la conception universe...